En un gesto simbólico, un grupo de padres de alumnos de la EDEI, ubicada en calle Fagnano, decidió tomar la institución para exigir respuestas del Estado ante los problemas edilicios, la falta de insumos y el conflicto salarial docente que mantiene a los chicos sin clases.
El establecimiento, que aloja a 70 alumnos con distintas discapacidades, también funciona como espacio de formación con salida laboral en el oficio de cocineros.
Néstor Saint Denis, papá de un alumno de la EDEI, fue entrevistado en el programa “Un gran día” que se emite por ((La 97)) Radio Fueguina.
Explicó que la toma se resolvió ayer durante una reunión de madres y padres. «En realidad es una toma simbólica. Se decidió ayer, nos juntamos los papás y queremos hacer visible este problema. Acá estamos en la escuela, tampoco es una toma ni violenta ni nada», detalló.
El reclamo acumula algunos años de postergación. El establecimiento sufre el deterioro de su infraestructura y la escasez de materiales para el taller de cocina.
«La escuela tiene problemas edilicios, estructurales, problemas de cloacas, no tiene insumos», enumeró Saint Denis.
En ese sentido, contó que el sector funciona como comedor y que los estudiantes resuelven con lo que consiguen. «No tiene insumos y están trabajando haciendo solo pan y pizzas porque no tienen insumos para trabajar. Los ingredientes están faltando ya hace tiempo, años digamos que están faltando muchos insumos», afirmó.
La situación educativa se agravó con la medida de fuerza docente. «Pasa lo que pasa siempre, desatención por parte del gobierno”.
“Los chicos, como todos sabemos, la EDEI es una escuela para chicos con distintas capacidades, con distintas problemáticas, y necesitan estar en la escuela, necesitan de este espacio que es de ellos -explicó el papá-. Estaban con paros, con un montón de problemas edilicios, con un montón de problemas de falta de insumos para trabajar, a esto sumado el reclamo salarial lógico y justo de los docentes».
Si bien respaldó el reclamo de los maestros, marcó el efecto que la falta de clases tiene sobre los alumnos. «Uno no se va a meter en el sueldo docente, pero hay una realidad. Nadie puede manejarse con el 1 por ciento de aumento cada tres meses, es una realidad», sostuvo.
A la vez, describió el impacto emocional en los chicos. «Mi nene, como los chicos de todos los papás acá, quieren venir a la escuela. A la mañana se levantan y quieren ir a la escuela, y la escuela no está funcionando o tiene de las 8 de la mañana a las 9 una sola hora, y no tiene los profes”.
“Son chicos muy responsables, que les gusta la escuela, que es su lugar de pertenencia, es su lugar en el mundo, y no lo pueden utilizar por cuestiones que son ajenas a los docentes, esto tiene responsabilidad del Estado», señaló.
El grupo que permanece en el lugar es reducido, ya que la mayoría debe seguir trabajando. «Es una escuela chica, y son pocos los papás que pueden venir también, entonces no se puede estar todo el día acá. Venimos de a rato, nos vamos turnando y vamos tratando de estar y cubrir los horarios. Somos pocos, pero eso no significa que el resto esté contento», explicó Saint Denis.
Pese a la toma, algunos docentes continúan dando clases. «En este momento algunos profes están dictando clases pero muy poquitos», agregó.
El papá consideró que la solución está al alcance del Estado. «Es una escuela muy chiquita, el Estado podría resolverlo sin mucha dificultad, no es una escuela que necesita una gran cantidad de dinero para funcionar desde lo material. Son cosas que se pueden resolver sin problemas», afirmó. Y remarcó que «con (el sueldo de) dos asesores de la legislatura se soluciona el tema de la escuela».
Saint Denis señaló además que la falta de recursos se fue profundizando con el tiempo. «Hace un par de años que los insumos se van cayendo y cada vez menos. La escuela tiene 70 alumnos y la verdad es que si hay crisis, que la crisis sea para todos, no para un sector, porque parece que la crisis es para un solo sector, para el sector del trabajador», concluyó.
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