En muchos casos la inteligencia artificial ya forma parte de la dinámica escolar, y los docentes fueguinos tendrán la oportunidad de formarse en su uso a través de una propuesta virtual y gratuita.
Soledad Bertona, directora de la Fundación Mirgor, explicó los detalles de esta capacitación en el programa “Un gran día” de ((La 97)) Radio Fueguina.
“Lo que traemos mañana es una propuesta virtual para los docentes de todos los niveles, un poco para empezar a acercarnos a una mirada crítica pero también sabiendo que la inteligencia artificial llegó para quedarse”, indicó la referente.
La directora trazó un paralelismo con el pasado para dimensionar el cambio. “Otro día una persona grande me decía que el cuando cursó a la universidad, en los años 70 no lo dejaron usar calculadora y ahora no se puede imaginar a alguien en la universidad que no use la calculadora. Con la inteligencia artificial es lo mismo, pasa lo mismo. Es una herramienta que llega para quedarse, lo que tenemos que tener es una mirada crítica y responsable”.
Bertona remarcó la importancia de que los adultos se sumen a esta formación. “Los chicos, los jóvenes, la usan todos. Entonces los adultos tenemos que aprender a usarla y asistirnos de esta herramienta nueva que llega y poder tener además un aprovechamiento al máximo”.
La capacitación está pensada desde lo práctico. “Es poder conocer las herramientas a través de unas actividades prácticas y darnos cuenta de cómo nos puede asistir en un montón de cosas de la vida diaria también, para poder darnos tiempo para hacer cosas más creativas en otras actividades. La IA no llegó para reemplazarnos sino como una herramienta más para nuestros espacios laborales”, explicó.
La actividad es completamente gratuita y con modalidad virtual. “Son 100% virtuales, gratuitas, y si entran al Instagram de la fundación, ahí van a tener el link para poder anotarse y después poder participar mañana”, indicó.
En cuanto al contenido, la directora adelantó que “primero vamos a hacer un repaso de qué es la guía, qué significa, cómo se usa, y después vamos a ver algunos casos prácticos para que los docentes puedan llevar al aula algunas herramientas”.
“Va a tener una duración de una hora y media y va a ser una primera aproximación para que después surjan cosas y poder seguir trabajando”, concluyó Bertona.
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