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Ratas en el jardín N° 1

Directivos suspendieron las clases ante la falta de acción del Ministerio

La directora de la institución, Virgina Bertossi, sostuvo en ((La 97)) Radio Fueguina que “lamentablemente, en este momento nos hemos sentido muy desprotegidos”.

La presencia de ratas en jardín N.° 1 de Río Grande encendió la preocupación de las familias y puso el foco en una situación que la directora Virgina Bertossi describió como “muy triste” y que derivó en reclamos formales ante las autoridades del Ministerio de Educación, además del cierre preventivo del establecimiento.

Bertossi, entrevistada en el programa “Un gran día” de ((La 97)) Radio Fueguina, explicó que el episodio apareció de manera repentina y que, según su análisis, tendría relación con un foco cercano. “Lamentablemente hoy tenemos que hablar de otra cosa muy triste que es la presencia de roedores y de grandes cantidades de excrementos de roedores en la sala”, sostuvo.

La directora indicó que, hasta este momento, en el establecimiento no se había registrado un problema similar. “La realidad es que en el jardín no habíamos tenido nunca este problema”, afirmó, y agregó que, hace aproximadamente dos semanas, se habría descartado un galpón en un terreno lindero, perteneciente al BIM 5. “Entonces nosotros suponemos que los roedores que estarían habitando ahí se trasladaron hasta el jardín”.

Según narró, el primer hallazgo ocurrió antes de la llegada de los niños. “Los veían dos docentes que estaban en sus salas, todavía los pequeños no habían llegado”, detalló. En ese marco, explicó la respuesta inmediata del equipo: “Fui yo la que cerré la puerta y la saqué yo a la rata con una escoba”.

Con el correr de los minutos, los episodios se multiplicaron y aparecieron situaciones que involucraron a los niños. “Después una niña dio aviso que vio pasar una rata corriendo por otro lugar”, señaló Bertossi. También mencionó otro hecho que quedó registrado en el relato de la institución. “Una pequeña piso una rata muerta”, dijo.

La directora sostuvo que, ante estos acontecimientos, se cursaron avisos por los canales correspondientes, generando un reclamo formal con número de ticket y comunicación con autoridades del Ministerio.

“Se genera un ticket con un número de reclamo y por la vía de WhatsApp con las autoridades del ministerio”, explicó. En ese punto, remarcó que el establecimiento no recibió indicaciones para suspender clases pese a la denuncia presentada.

Frente a la incertidumbre y la preocupación creciente, la dirección se comunicó con las familias para pedir que no envíen a los niños. “Me comuniqué personalmente con toda la familia del jardín”, contó. Y sumó que, aun con esa recomendación, el problema continuó y se intensificó con la limpieza posterior. “Los porteros cuando se ponen a limpiar por indicación de este personal encontraron mucha cantidad de excremento de ratas”, afirmó.

Bertossi también advirtió que, si hay videos como respaldo, la falta de una respuesta contundente demoró medidas efectivas. “Yo le envié a las autoridades el video entonces estaba la prueba”, señaló.

La directora explicó que, ante la persistencia del problema y la necesidad de una intervención más directa, las familias y docentes realizaron gestiones ante el Ministerio. “Recién el día miércoles cuando las familias y las docentes fueron caminando hasta el Ministerio”, se suspendieron las clases por un día.

Tras el aviso y la intervención de una empresa especializada, el establecimiento inició acciones de control y reordenamiento interno. “En este momento tenemos el jardín cerrado con cebos y trampas”, informó. Además, detalló que el personal docente fue reubicado en otra sede para sostener el funcionamiento mientras se realiza el seguimiento.

Bertossi indicó que actualmente se encuentra a la espera de revisiones para verificar el estado de las trampas y confirmar si hubo actividad. “Estoy a la espera de que el personal de la empresa me diga que tenemos que ir al jardín a revisar las trampas”, sostuvo.

Y cerró con una evaluación sobre el impacto institucional del conflicto, tanto en la comunidad educativa como en la sensación de respaldo:“Lamentablemente en este momento nos hemos sentido muy desprotegidos”.

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