La directora de Inclusión, Silvina Lipschitz, explica el trabajo que se viene realizando con las Infancias y Adolescencias: “El Intendente siempre puso la mirada en la promoción y protección de los Derechos de niños, niñas y adolescentes y por ello todo el tiempo se están generando las actividades y propuestas. Nosotros desde el espacio de “Juegoteca” trabajamos con infancias desde los 4 a los 12 años en jornadas lúdicas-recreativas, con el objetivo de garantizar la efectivización de los derechos, a través de la promoción y la prevención, para evitar la vulneración de los mismos”.
Agregó que «ellos empiezan a descubrir que hay derechos y que el Estado Municipal los garantiza, como por ejemplo que puedan ir al vivero, a una reserva natural como lo hacemos con el Centro de Interpretación Ambiental, así como tantas cosas en las que se viene trabajando. Actualmente tenemos 40 niños y niñas, son dos cursos, uno de 4 a 7 años y otro de 8 a 12 años, en donde pudimos establecer estrategias de intervención desde todas las áreas del Municipio”.
En materia de promoción y protección de los derechos para las infancias y adolescencias el trabajo que se realiza debe ser transversal y así lo destacan desde la Dirección de Inclusión de la Secretaría de Desarrollo Social. “No es sólo la Dirección de inclusión, sino, todo el Municipio, desde el Centro de las Infancias, Salud Comunitaria, Deporte Comunitario y el Espacio Tecnológico, promotores territoriales, entre otros, porque entendemos que las políticas públicas deben ser transversales para que sean efectivas”, afirmó Silvina Lipschitz.
«Es por ello que, desde el Municipio se continúa trabajando de manera transversal desde las distintas Secretarías para brindar igualdad en relación a la efectivización en la promoción y protección de los derechos de las infancias y adolescencias de nuestra ciudad», remarcaron desde la Intendencia en un parte de prensa. Añadieron que «el objetivo es que ningún niño, niña o adolescente, se quede sin tener acceso a la salud integral y visual, al diagnóstico temprano, al deporte, a la cultura, a la educación, a la recreación, al juego».
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